У студії шоу “Український контент” відбулася відверта розмова про майбутнє української освіти. Гостями ефіру стали ректор Університету митної справи та фінансів Дмитро Бочаров та голова студентського парламенту цього ж вишу Жанна Селецька. Ведучим виступив Віталій Жеганський. У центрі уваги — роль вищої освіти у відновленні країни, виклики війни та втрати молодого потенціалу.
«Хто працюватиме в Україні після перемоги?»
З початку повномасштабного вторгнення Україна не лише захищає свою незалежність, а й втрачає найцінніше — людський капітал. Молодь масово виїжджає за кордон, аби продовжити навчання або шукати стабільні умови для життя. У цьому контексті, за словами Дмитра Бочарова, особливої ваги набуває питання про нові робочі місця після війни.
«Коли настане мир — а я впевнений, що це трапиться — перед Україною постануть великі завдання. Серед них головне: хто буде працювати в нашій економіці, хто створюватиме інновації, хто реформуватиме державу?» — зазначив ректор.
Він підкреслив, що відповідь очевидна — це молодь. Але лише за тієї умови, якщо вона залишиться в Україні та отримає якісну освіту.
Студентство хоче більше, ніж диплом
Представниця студентського самоврядування Жанна Селецька наголосила, що для сучасної молоді формальна освіта вже не є самоціллю. Студенти очікують реальних можливостей розвитку ще під час навчання: стажування, міжнародні проєкти, волонтерство, практика.
«Наші студенти не чекають п’ять років, щоб нарешті “почати жити”. Ми хочемо бути корисними суспільству вже сьогодні. І для цього потрібна довіра, відкритість і залучення до ухвалення рішень у самих університетах», — сказала Жанна.
Вона додала, що попри війну студентство виявило неабияку мобілізованість — молодь організовує волонтерські ініціативи, допомагає армії, долучається до відбудови громад.
Освіта має йти в ногу з часом
Дмитро Бочаров акцентував увагу на тому, що система освіти має бути не лише стабільною, а й гнучкою. Підготовка фахівців, які будуть затребуваними через кілька років, — це стратегічне завдання держави:
«Ми повинні відійти від шаблонного підходу. Часи змінилися — і ми повинні змінити освітні пріоритети. Маємо формувати нові компетентності: цифрову грамотність, управлінське мислення, підприємницьку ініціативу».
Ректор також звернув увагу на потребу в оновленні матеріально-технічної бази, впровадженні дуальної освіти та залученні студентів до прикладних досліджень.
Партнерство — запорука успіху
На думку обох гостей, сучасна освіта має будуватися не за принципом «викладач — студент», а як партнерство. Саме тому роль студентського самоврядування та зворотного зв’язку стає критично важливою.
«Ми маємо рухатися разом. Адміністрація університетів повинна не просто слухати студентів, а чути їх і враховувати їхню думку», — підсумував Бочаров.
Жанна Селецька додала, що студентство готове бути активним учасником трансформацій:
«Ми хочемо бути не об’єктом реформ, а їхніми ініціаторами. Ми не просимо — ми пропонуємо».
